پاورپوینتمفهوم تفکر راهبردی و خلاقیت حل مساله

پاورپوینت مفهوم تفکر راهبردی و خلاقیت حل مساله

دسته: روانشناسی و روانپزشکی
بازدید: 19بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 1930 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 70

این پاورپوینتدر مورد مفهوم تفکر راهبردی و خلاقیت حل مساله در 70 اسلاید کامل و شامل مفهوم تفکر راهبردی و خلاقیت حل مساله،مفهوم خلاقیت و نوآوری در زندگی کاریخلاقیتخلاقیت در کارخلاقیت و نوآوری در کسب و کار خلاقیت در زندگی کاری مدیران خلاقخلاقیت در مدیریتخلاقیت حل مسئله،تعریف نوآوری وو منابع می باشد

قیمت فایل فقط 6,000 تومان



این پاورپوینتدر مورد مفهوم تفکر راهبردی و خلاقیت حل مساله در 70 اسلاید کامل و شامل مفهوم تفکر راهبردی و خلاقیت حل مساله،مفهوم خلاقیت و نوآوری در زندگی کاری,خلاقیت,خلاقیت در کار,خلاقیت و نوآوری در کسب و کار ,خلاقیت در زندگی کاری, مدیران خلاق,خلاقیت در مدیریت,خلاقیت حل مسئله،تعریف نوآوری و...و منابع می باشد.

قسمتی از متن:

خلاقیت

*تعدادی از تعاریف نوآوری در منابع معتبر مدیریتی در این بخش ارائه می شود: (۵و۷و۱۳)

*نوآوری فرایند اخذ ایده خلاق وتبدیل آن به محصول، خدمات و روش‌های جدید عملیات است.

*o نوآوری عبارت از کاربردی ساختن افکار و اندیشه‌های نو ناشی از خلاقیتاست.

*o نوآوری به معنای اندیشه خلاق تحقق یافته است.

*o منظور از نوآوری، خلاقیتمتجلی شده و به مرحله عمل رسیده است.

*o نوآوری ارائه محصول، فرایند وخدمات جدید به بازار است.

*

1-توانایی حلمسایلی که فرد قبلا حل آنها را نیاموخته است( Weisberg )

2-فرآیندی که نتیجه آن کار تازه ای باشد که توسط گروهی در یک زمان مفید وارزشمند تلقی شود.( Stein )

مدیران موفق به خوبی می دانند که عوامل بازدارنده ظهور خلاقیت؛ مهمتر از وجود استعداد خلاقیت است ؛‌چون که در صورت آزادسازی ذهن از پیش فرض ها و الگوهای رفتاری ؛ در مدت زمان کوتاهی می توان قدرت خلاقیت و عملی کردن فکر ها و اندیشه های کارکنان را به طور چشمگیری افزایش داد.

در این مسیر بروز و ایجاد خلاقیتممکن است موانع زیادی به وجود بیاید که مدیران موفق به خوبی با این مسائل آشنا هستند و می دانند که ایجاد خلاقیت و نوآوری در وجود کارکنان با رفع این موانع به وجود می آید..

خلاقیتعملکردی برگرفته از دانش، کنجکاوی، خیال‌پردازی و ارزیابی است. هرچه دانش و کنجکاوی‌تان بیشتر باشد، ایده‌ها و الگوهای بیشتر و درنتیجه محصولات و خدمات نوآورانه‌تری خلق می‌کنید. اما دانش به‌تنهایی باعث ایجاد الگوهای نو نمی‌شود. روش‌های مختلف باید از صافی آزمون و خطا بگذرند. سپس ایده‌های نوظهور باید ارزیابی و به ایده‌های کاربردی تبدیل شوند. خلاقیت درواقع فرایند است.

برای درک بهتر این فرایند باید ۳ سطح مهم خلاقیترا بشناسید؛ کشف، اختراع یا ابتکار و خلق

شرکت‌هایی که در دسته‌ی موفق‌ترین‌ها قرار می‌گیرند، معمولا در زمره‌ی خلاق‌ترین‌ و نوآورترین‌ها نیز جای می‌گیرند. این کسب‌وکارها از کار دیگران الگوبرداری نمی‌کنند، اما ممکن است از ایده‌های نوآورانه‌ی دیگران مانند سکوی پرتابی به‌سوی خلق محصول، خدمت یا کاربردی بی‌مانند بهره بگیرند. این شرکت‌ها ترجیح می‌دهند به‌جای رقابت با رقبا خودشان را از آنها متمایز کنند. اگر متوجه کپی‌برداری دیگران از خودشان شوند، محصولی نو و بهتر خلق می‌کنند. به‌عبارت دیگر آنها از قابلیت خلاقیتو نوآوری برای دست‌یابی به موفقیت بلندمدت بهره می‌گیرند.

هر کسب‌وکاری فارغ از زمینه‌ی فعالیت، نوع محصول یا خدمات و مهارت‌هایش می‌تواند با بهره‌گیری از خلاقیتو نوآوری در دسته‌ی کسب‌وکارهای موفق قرار بگیرد. کافی است خلاقیت و نوآوری را در همه‌ی ابعاد کسب‌وکارتان به‌کار بگیرید تا در بازار پیش‌رو و جلوتر از رقبا باشید. مطالعه‌ی این مطلب در دست‌یابی به این هدف کمک‌تان می‌کند.

چگونگی ایجاد خلاقیتو نوآوری را درکسب و کار

چگونگی ایجاد خلاقیتو نوآوری را درکسب و کار

چگونگی ایجاد خلاقیتو نوآوری را درکسب و کار

ارسال شده توسط : Adminروشن خرداد ۰۳, ۱۳۹۶در: خلاقیت, کسب و کاربدون دیدگاه چاپ ایمیل

ایجاد خلاقیتو نوآوری در کسب و کار یکی از وظایف و ویژگی های اصلی مدیران موفق است .

برای اینکه آن ها به خوبی می دانند که برای پیشرفت کسب و کار به خلاقیتو نوآوری نیازمند هستند و با داشتن روحیه خلاق و نوآور میتوان یک کسب و کار موفقی داشت.

برای اینکه مجموعه خودمان را از افراد خلاق و نوآور تشکیل دهیم و یا این که فرایند خلاقیتو نوآوری را در وجود آنها بیدار کنیم.

هر چه خلاقیتو نوآوری بیشتر باشد گام های موفقیت مجموعه کسب و کار و سازمان بلند تر و محکم تر خواهد بود.

در این مقاله سعی شده است که نگاه نو و تازه ای داشته باشیم که چگونه خلاقیتو نوآوری را در سازمان خود ایجاد کنیم و یا ارتقا ببخشیم.

با تامل در مجموعه دستاوردهای فرهنگی انسان ها در بخش های مختلف ؛ تجهیزات و وسایلی که لوازم زندگی انسان های امروزه را تشکیل داده است؛‌ به سادگی متوجه خواهیم شد که معمولی ترین وسایل موجود در زندگی انسان ها مثل ظروف غذا و یخچال و اجاق گاز؛‌ میز و صندلی و تلویزیون و سایر لوازم موجود در اطراف ما ؛‌محصول و زاده خلاقیتو نوآوری افرادی بودند که سعی داشتند با ایجاد ابتکارات و فکر کردن و عملی کردن آنها این وسایل ها را به وجود بیاورند.

به عبارتی دیگه خلاقیتو نوآوری همین فکر کردن و عملی کردن و برطرف کردن نیازها است.

خلاقیتاز دیدگاه مدیران موفق

اندیشمندان و دانشمندان بزرگ تعریف های متفاوتی از خلاقیتداشته اند، بطوریکه خلاقیت به روش های متعددی تعریف شده است.

و هر کدام از این تعریف ها ممکن است صرفا یک بخش و یک بعد از خلاقیترا تعریف کرده باشد.

دانشمند هربرت فوکوس :‌

خلاقیتعبارت است از هر نوع تفکری که مساله ای را به طور مفید و بدیع حل کند.

دانشمند سیدل:

توانایی ربط دادن ووصل کردن موضوع ها ؛‌صرف نظر از اینکه در چه حوزه ای یا زمینه ای انجام می گیرد.

دانشمند اریک فروم :

خلاقیتتوانایی آگاه شدن و پاسخ دادن است.

دانشمند ابراهام مازلو:

از یک تاجر چنین آموختم که ایجاد یک موسسه تجاری یک نوع خلاقیتاست و ‌از یک ورزشکار آموختم که حمله ی کارآمد در هنگام بازی ممکن است یک نوع خلاقیت باشد.

با این تعریف ها مدیران موفق هم از خلاقیتچنین برداشت می کند؛ که به طور کلی ؛ خلاقیت عبارت است از به کارگیری توانایی ذهنی برای ایجاد یک فکر یا مفهوم جدید و همچنین خلاقیت ممکن است در بخش های مختلف یک سازمان و نزد هر کدام از یک کارکنان سازمان ما باشد و به همین دلیل است که مدیران موفق شرایطی را ایجاد می کنند که هر کدام یک از کارکنان اجازه ایجاد خلاقیت را داشته باشند و سعی می کنند که رابطه ای بین انگیزه در کسب وکار و خلاقیت را وجود بیاورند.

بدیهی است که پایه و اساس فعالیت با هر تعریفی و زاویه نگاهی بر مبنای تفکرکردن است.

چگونگی ایجاد خلاقیتو نوآوری را درکسب و کار

موانع خلاقیتا

قیمت فایل فقط 6,000 تومان



برچسب ها : مفهوم تفکر راهبردی و خلاقیت حل مساله،مفهوم خلاقیت و نوآوری در زندگی کاریخلاقیتخلاقیت در کارخلاقیت و نوآوری در کسب و کار خلاقیت در زندگی کاری مدیران خلاقخلاقیت در مدیریتخلاقیت حل مسئله،تعریف نوآوری

تحقیق مفهوم معماریشکل گرا معاصر،

تحقیق مفهوم معماری شکل گرا معاصر،

دسته: فنی و مهندسی
بازدید: 4بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 79 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 30

این تحقیق در مورد مفهوم معماریشکل گرا معاصر در 30 صفحه کامل و شامل مقدمه،تعریفمفهوم معماری شکل گرا معاصر،مفهوم شکل گرایی در معماری معاصرشکل گراییشکل گرایی در معماریمعماری شکل گرا معماری شکل گرا معاصرنگرش شکل گرایی به معماری ایرانمعماری مدرن وو منابع می باشد

قیمت فایل فقط 5,000 تومان



این تحقیق در مورد مفهوم معماریشکل گرا معاصر در 30 صفحه کامل و شامل مقدمه،تعریف مفهوم معماری شکل گرا معاصر،مفهوم شکل گرایی در معماری معاصر,شکل گرایی,شکل گرایی در معماری,معماری شکل گرا ,معماری شکل گرا معاصر,نگرش شکل گرایی به معماری ایران,معماری مدرن و...و منابع می باشد.

مقدمه 2

معماری شکل گرا چیست ؟ 3

پارادوکس لزوم و امتناع تعریف 3

اما واقعاً معماری چیست؟ 4

دوگانه‌ی فرم و عملکرد 6

پارادوکس معمار هدف‌گذار و جامعه متکثر 9

رویکرد تاریخی 14

رویکرد فرهنگی - اجتماعی 14

رویکرد معنا گرا سنت گرا 14

رویکرد عملکرد گرا : 15

رویکرد فرم گرا : 15

رویکرد فضا گرا : 15

رویکرد تکنولوژی گرا : 15

رویکرد طبیعت گرا 15

آثار معروف معماری شکل گرا 16

نگرش شکل گرایی به معماری ایران 16

نقش فرم در آفرینش معماری 17

تأثیر شکل گرایی در معماری معاصر 18

مولفه های فرم : 18

فرم های مرکزی و خطی 18

پویایی فرم 18

انواع فرم 19

فرم های بی قاعده 19

فرم های با قاعده 19

تغییر در نظام آموزشی 19

احیاگرایی 20

معماری مدرن 20

التقاط‌ گرایی 21

ظهور گرایش‌های خاص 21

ایجاد گفتگو میان معماری ایران و معماری جهان 21

شکل گرایی در معماری معاصر ؛ آثار معروف 21

جمع بندی 22

ظهور گرایش های خاص 23

ایجاد گفتگو میان معماری ایران و معماری جهان 24

تلاش در جهت کسب هویت ایرانی - اسلامی پس از انقلاب 27

منابع : 28

مقدمه

شکلدر فرهنگ معین برابر چهره، صورت، روی، سیما، پیکر، کالبد، رسم و طریقه، مانند، شبه، مثل و نگاره آمده است. در لغت نامه دهخدا: سیرت و صورت چیزی خواه محسوس باشد و یا موهوم ، هیات، هیکل، ترکیب، ریخت. شکل یکی از کیفیات مخصوصه به کمیات است. ( از فرهنگ علوم عقلی تألیف سجادی)

معین: فرم ترکیب عناصری که مجموعه ای واحد را به وجود آورند، روش و سبکی که بین این عناصر هماهنگی برقرار کرده و به طور خلاصه عاملی که شخصیتی ممتاز به مجموعه واحد بخشیده است.

غلامحسین نامی در کتاب مبانی هنر های تجسمی به نقل از دانشنامه معماریو شهرسازی، فرم را کمیتی دو بعدی ویا سه بعدی با ساختاری عینی تعریف کرده است که مفهوم آن گسترش ابعاد و جهات آن در فضا بوسیله اجزایش است و نیز فرم جنبه سه بعدی اجسام تعریف شده است که از زوایای مختلف قابل دیدن باشد.

در تاریخ هنر، به ویژه هنرهای بصری همواره تقابل شکل و محتوا از مباحث مهم بوده است و در معماریموضوع مهم رابطه میان فرم معماری، سازه و کارکرد بناو عناصر دیگری چون محیط است. برای درک و بررسی فرم های معماری از عناصر بصری دو یا سه بعدی کمک می گیریم، در یک نگاه اولیه می توانیم رابطه میان معماری و این عناصر را به این مراحل تقسیم کنیم:

• 1- زمانی که در آن برای ساخت یک بنا تنها یک فرایند ذهنی طی می شد و نقشه یا ماکتی برای آن ساخته نمی شد.
• 2- بر روی کاغذ آوردن عناصر بصری بیشتر دو بعدی و اغلب هندسی، پیش از اجرای معماریکه نمونه های آن در معماری اسلامی و ایرانی فراوانند.
• 3- تلاشی که از رنسانس به بعد در معماریاروپا صورت گرفت تا تقریبا تصویری نزدیک به واقعیت تمام شده از بنا را پیشاپیش روی کاغذ بیاورند.
• 4- از قرن هجدهم و استفاده از هندسه ترسیمی، تبدیل کردن واقعیت به نماهای گوناگون و ترسیم آن ها به عنوان یک سیستم آغاز شد و تا امروز ادامه دارد.
• 5- امروزه با استفاده از قابلیت های نرم افزارها و امکانات دنیای مجازی می توانیم تمام فضاها را از قبل ساخته و مجازأ تجربه کنیم.

• منظور آن وجهی از شکل گرایی ست که معمایری را برابر ترکیب اشکال یا روندی شکلی می بیند. در واقع آن چه از نظر یک محقق شکل گرا مهم است، شاخصه های شکلی عناصر یک معماریاست و براساس این هاست که معماری ها از یکدیگر متمایز یا به هم شبیه تشخیص داده می شوند.

منشاء شکلگرایی

• قرون هجدهم و نوزدهم زمان شکوفایی علوم گوناگون در در اروپا بود، در این میان سهم فرانسه بیشتر بنیان نهادن علوم نظری چون ریاضیات و فیزیک و سهم انگلستان تجربه کردن عملی نظریه ها، تولید مصالح فلزی، اجرای نخستین پل ها و پیشرفت هایی در زمینه ساخت و ساز بود. دوران Durand یکی از اساتید پلی تکنیک پاریس بود که کمبود توجه به رشته معماریرا نسبت به سایر رشته ها دریافت و با تحقیق و تالیف سعی در رفع این نقص داشت. از میان علوم گوناگون، زیست شناسی و تحولات آن بیشترین تأثیر را بر معماری و بخصوص مطالعه تاریخ معماری داشت. دغدغه زیست شناسی در آن زمان پرداختنن به ریشه های موجودات بود و دو نظریه در آن زمان وجود داشت. در اولی که کوویه Cuvier مروج آن بود، موجودات دارای خلقتی جدا و مستقل بودند و دومی، تغییر تدریجی گونه های بوفن Buffon که بعدها توسط داروین تکمیل شد.

با مطرح شدن این نظریات بحث ریشه تاریخی و دسته بندی ها مطرح شد، دوران معتقد بود که می توان این دسته بندی را در بناها ا روند تغییر از ساده به پچیده مشاهده کرد، پس نمونه هایی از آثار تاریخی پیشین را انتخاب و دسته بندی کرد.دوران با انتشار کتاب خود و بکارگیری علومی چون زیست شناسی و هندسه در جهت علمی نمودن معماریو از بین بردن تضادی که در ایجاد محصول رشته های مهندسی و معماری وجود داشت، سعی کرد. به همین منظور او شروع به یافتن اصول و معیارهایی کرد که در این راه یاری اش دهند. برای دسته بندی بناها، آن ها را با سه مبنا و به سه گروه تقسیم کرد:

1- بر مبنای تاریخ و دسته بندی در دوره های تاریخی مانند مصر، روم و ...

2- بر مبنای کارکرد آن ها مانند تئاتر، بیمارستان و ...

3- بر مبنای فرم یا شکلمانند معبد با نقشه محدود، چهارگوش و ...

ǂ از نگاه دوران، فرایند شکلی از گذشته آغاز می گردد و برای حال و آینده طراحی می گردد، آنچه مهم است این است که واقعیت های موجود به شکل های هندسی تبدیل، و در گروه های گوناگون دسته بندی شوند. دوران معماریرا ترکیبی از علم و هنر می داند که برای وجه علمی آن از نظریه تکامل گرایی و هندسه کمک می گیرد و برای وجه هنری آن ذوق و استعداد را لازم می داند. فرایند شکلی او به سرعت در اروپا، برای آموزش معماری به کار رفت و خود او از تاریخ معماری برای معرفی نگرش و روش خود بهره می گرفت. آنچه او انتخاب می کرد فارغ از زمان ساخت، سبک یا مکان بود. او معماری را" هنر ترکیب و اجرای ساختمان های عمومی و خصوصی " می داند که این ترکیب از مونتاژ اجزاء مرکبی بدست می آید که آن ها هم از عناصری مانند دیوار، سقف و ... ساخته شده اند. برای به دست آوردن اشکال متنوع او از فرم های پایه، چون مرربع، مستطیل و دایره کمک گرفته است و از خواصی چون تناوب، تکرار، دوران و تقارن نیز استفاده کرده است.

ǂ دوران مطالعات خود را در آغاز انقلاب صنعتی در اروپا ارایه کردکه تب و تاب پیشرفت در غرب به شدت وجود داشت ولی سالها بعد و در دو دهه اول قرن بیستم، با شکل گرفتن معماریمدرن، شعار قطع رابطه با گذشته مطرح شد که برخلاف نگاه دوران بود که تاریخ را مرجعی مهم برای فهم بهتر معماری و طراحی مطلوب تر می دانسشت و این روند تا دهه 70 ادامه داشت. برونو زوی که قبلأ هم از او نام بردیم، نگاه به تاریخ و بهره گیری از آن را مرتجعانه معرفی می کرد و برای مدتی تاریخ معماری از آموزش دور ماند. در دهه های 60 و 70 کسانی چون آلدو روسی Aldo Rossi و Rob Krier که به نو مدرنیست ها معروف بودند با سه کتاب معماری شهرArchiecture of the City و فضای شهری Urban Space و ترکیب معماری Architectural Co

قیمت فایل فقط 5,000 تومان



برچسب ها : مفهوم معماری شکل گرا معاصر،مفهوم شکل گرایی در معماری معاصرشکل گراییشکل گرایی در معماریمعماری شکل گرا معماری شکل گرا معاصرنگرش شکل گرایی به معماری ایرانمعماری مدرن